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摘要
圖形
結論
走Internet Content Provider類型的網站比較適合學生的身份與能力。
暫時不要考慮電子商務賺錢,廣告賺錢可能比較適合學生。不過學術網路上不允許有商業行為。
學術界的義工行為常常是小型商業網站獲利的障礙。因為使用者常常可以取得免費的資源,因此不夠好的收費資源就沒有生存空間了。不過獲利的總是使用者,可以享受低廉或免費的網路服務。